Ausbildung Wildnisorientierte Erlebnispädagogik
Wildnisorientierte Erlebnispädagogik rückt naturbezogene Settings in den Mittelpunkt – Outdoorcamp, Lagerfeuerküche und mehrtägige Wanderungen zu allen Jahreszeiten.
Alle Kurse sind vom Bundesverband individual- und Erlebnispädagogik Be® zertifiziert.
Beschreibung
Mit der wildnisorientierten Erlebnispädagogik schlagen wir eine Brücke zwischen klassischen erlebnispädagogischen Inhalten und echten Outdoor-Erfahrungen. Im Mittelpunkt steht die Nutzung naturbezogener Settings – ein Outdoorcamp zu allen Jahreszeiten, die Lagerfeuerküche oder mehrtägige Wanderungen.
Dieser Ansatz eignet sich besonders für Menschen, die weniger mit Medien wie „City Bound“, „Kletterhalle“ oder „Hochseilgarten“ arbeiten möchten, sondern den Lernraum unmittelbar in der Natur suchen. Dort, wo die Umgebung selbst zum Entwicklungsraum wird, entstehen intensive Erfahrungen, die sich nachhaltig auf Haltung und Handeln auswirken.
Inhalte & Themen
In der Weiterbildung erproben wir wildnis- und outdoorpädagogische Methoden in der Praxis und reflektieren ihre Wirkung auf die Begleitung von Gruppen.
- Outdoorcamp zu allen Jahreszeiten
- Lagerfeuerküche und Versorgung in der Natur
- Mehrtägige Wanderungen
- Feuer machen als zentrales Element
- Seilbrückenbau in der Wildnis
- Bogenschießen in historischer Form
- Aspekte der Abenteuerpädagogik
Zielgruppe
Diese Weiterbildung richtet sich an Menschen, die outdoor- und wildnisorientierte Elemente in den Fokus rücken möchten, wenn sie Teilnehmende durch die Natur begleiten.
Das Format eröffnet insbesondere jenen einen Zugang, die den erlebnispädagogischen Lernraum bewusst in der freien Natur suchen.
Orte
Die Ausbildung findet überwiegend draußen in der Natur statt – im Outdoorcamp, auf mehrtägigen Wanderungen und an wechselnden Wildnis-Settings. Die konkreten Veranstaltungsorte werden je Kurs bekannt gegeben.
Wichtige Dokumente zur Ausbildung
Außen handeln – Innen schauen
Das Buch zur Ausbildung von Roland Abstreiter, Rafaela Zwerger und Reinhard Zwerger – erstmals erschienen im September 2017 – trägt den Titel „Außen handeln – innen schauen. Systemische Prozessbegleitung in der Erlebnispädagogik“.
Es verbindet den theoretischen Hintergrund von Systemtheorie und Konstruktivismus mit der konkreten Praxis der Prozessbegleitung und begleitet die Weiterbildung als vertiefende Lektüre. Inzwischen liegt es in der 3. erweiterten Auflage (2023) vor.
